Die Vorbereitungen laufen schon länger. Und am 16. Januar war es dann so weit - in der Turnhalle fand der offizielle Startschuss für das Projekt "Wir werden Klimaschule" statt. 

Hier der Link zum Zeitungsbericht: "Auf dem Weg zur Klimaschule"

Beim „Flohmarkt von Kindern für Kinder“ am 17. Juli wurde in den ersten beiden Schulstunden eifrig verkauft, gekauft und sogar gehandelt. Viele Spielsachen, Bücher und andere Schätze fanden dabei neue Besitzer. Dabei wurde ein wichtiger Beitrag zum Klimaschutz geleistet: Gut erhaltene Gegenstände wurden weiterverwendet statt weggeworfen oder neu gekauft – ganz im Sinne unserer Ziele als zukünftige Klimaschule. (Text und Foto: L. Leisner)

Vier Wochen lang verzichteten die Schülerinnen und Schüler möglichst auf das sogenannte „Elterntaxi“. Für jeden Schulweg, der zu Fuß, mit dem Fahrrad oder dem Roller zurückgelegt wurde, erhielten sie einen Stempel von ihrer Klassenlehrkraft. War eine Karte mit zehn Stempeln gefüllt, kam sie in den Lostopf. Wer häufiger umweltfreundlich unterwegs war, konnte mehr Karten abgeben und damit seine Gewinnchancen erhöhen. Insgesamt wurden 869 vollgestempelte Karten eingereicht, aus denen 150 Preise verlost wurden. (Text und Foto: G. Kraus)

(ausführlicher Bericht)

91 Kinder schafften es, den Schulweg in den kompletten vier Wochen umweltfreundlich zu bewältigen. Sie wurden zusätzlich zu einer Kugel Eis eingeladen:

Im Rahmen der Bewerbung für die Klimaschule haben die Klassen (mit Hilfe von Familien, Bekannten und Freunden) fleißig Kronkorken zusammen getragen.

Insgesamt wurden in den letzten Wochen ca. 160 kg Kronkorken gesammelt. Und die Sammelbehälter in den Klassenzimmern füllen sich bereits wieder ... Wir sammeln weiter!!

Die Sammlung wurde an den Bunten Kreis weitergegeben, um das Therapiezentrum Ziegelhof zu unterstützen.

In der Woche vom 20.04. -24.04.2026 haben wir gemeinsam eine "kopierarme Woche" veranstaltet, um den Papierverbrauch an unserer Schule bewusst zu reduzieren. Das Ziel war es, in diesem Zeitraum so wenig kopierte Blätter wie möglich an die Kinder auszuteilen. 

Als zusätzliche Motivation ließen wir in den Gängen zwei Bäume "wachsen": Pro Unterrichtsstunde, die ganz ohne Arbeitsblatt auskam, durften die Kinder ein Blatt an den Baum hängen.

Und so sah es dann am Ende der Woche aus: